路西法效應是作者在史丹福心理系完成的監獄實驗後,提出的觀察現象。故事是這樣開始的。
篩選一群身體、心理健康,且無前科紀錄的大學生,將他們隨機分派成獄卒與犯人,在一個臨時搭建於心理系地下室的監獄,分別給予獄卒與犯人解釋詳細程度有限的行為準則,觀察他們兩個群體的互動現象,會得到什麼結果呢?這些在各方面都優於普羅大眾的受試人員是否會發揮人性本善,互利互惠的德性,以證明社會有善的可能?
結果是這樣的:實驗隨著時間流逝,逐漸變得失去人性的尊嚴,金巴多博士本人被一位非長時間參與實驗的助理警醒後,實驗中止。獄卒對犯人施加的恐嚇、威脅、侮蔑、性玩笑、懲罰,從第二天開始越發張狂,而犯人對自我價值捍衛的力道越來越薄弱。
這個實驗(SPE)結束後,美國駐中東的軍事監獄爆發了虐囚醜聞,或著說是被接露的虐囚行為。SPE的實驗結果起了作用:系統本身的力量,能夠驅使任何一個訓練精良的軍人轉變成違反人道的酷刑執行者。在美國社會盛行的個人主義之下,犯人通常會被歸因為天性惡劣,相對於亞洲文化的「我的小孩很乖的,一定是交了壞朋友」的系統性歸因。
對美國社會本身,SPE的實驗結果在真實社會體現,這是一擊重拳。
這本書要說的事情太多,但是要說的事情卻很直接:邪惡的平庸性。漢娜鄂蘭在艾希曼耶路撒冷大審紀實中也提出了這個觀察。為惡者不必要是個邪惡天使轉世,只要考慮到系統的力量,任何一個在醫學院入學宣誓的醫生,都可能成為送千百萬猶太人上路的邪惡醫生,或是成為奉獻畢生於偏鄉的有志醫生。
我們要如何避免成為一樣的邪惡腳色呢?總結金巴多博士的十個步驟,其實我覺得用一句話濃縮或許太過自大了,但我還是想說:「知道你在幹什麼。」不過還是分享一下十個步驟作為總結。
- 「我犯錯了」:承認自己犯錯了
- 「我會很警覺」:對生活中看似尋常普通一再重複的事情保持警覺
- 「我會負責任」:明確的認知自己對事件的責任感,而不是分攤到其他成員的身上
- 「我會堅持自己的獨特性」:不要允許其他人抹去你的個人特色
- 「我會尊敬公正的權威人士,反抗不義者」:不值得追隨的權威人士應該被淘汰
- 「我希望被群體接受,但也珍視我的獨特性」:特別是年輕人追求群體接受時,不應該犧牲自我的獨特性,因為永遠不一樣的團體可以接受你的獨特性
- 「我會對架構化資訊維持警覺心」:口號、手勢、歌曲、影片、標語、圖騰,等等。這些會促進團體的凝聚力,卻也會組成害怕被排擠的團體
- 「我會平衡我的時間觀」:做任何事之前,考慮一下未來的感受、結果
- 「我不會為了安全感的幻覺而犧牲個人或公民自由」:安全是你應得的,自由則是你天生的,沒有什麼可以交換
- 「我會反對不公正的系統」:邪惡能夠成功,不需要什麼奇蹟,只需要善良的人噤聲不語
希望新的一年,大家都能夠明辨是非。
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